PREGUNTAS SOBRE LA OBRA DE TEATRO DE LOPE DE VEGA

El caballero de olmedo

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Practica de complementos verbales

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LATÍN 4º ESO

Mis queridos alumnos, aquí os dejo algunos enlaces sobre actividades de latín, todo esto os servirá como repaso y estudio para el examen del jueves día 17 de mayo.
http://www.aulafacil.com/Latin3/Curso/Lecc-3.htm
http://www.aplicaciones.info/latin/latin24a.htm
http://www.aplicaciones.info/latin/latin23a.htm
http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/gramatica/Ejercicios/ejercicios_hoja5.htm
http://www.luduslitterarius.net/declinacion/sust.html

EJERCICIOS SOBRE PERÍFRASIS VERBALES, PARA QUE PRACTIQUÉIS

1.             IDENTIFICA LAS PERÍFRASIS VERBALES QUE HAY EN LAS ORACIONES QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN

a.        He vuelto a olvidarme los deberes encima de la mesa de estudio

b.       El canto de los pájaros continua sonando en mi cabeza desde esta mañana

c.        Hemos seguido chillando después de que la profesora nos mandara a callar.

d.       ¿Me podéis conjugar el presente del verbo amar?

e.        Odio estudiar los domingos; son insufribles

f.         He mantenido el contacto con mis excompañeros por internet

g.        Consiguió mentir a sus padres vilmente

h.       Tengo que limpiar todos los fines de semana y no sabes cuánto lo odio

i.          Habría empezado a estudiar si supiera que iría a aprobar en junio.

j.          Si continuas trabajando duro llegarás muy lejos

k.       Me gusta cantar cuando me estoy duchando

l.          Habré cumplido veinte años cuando termine de estudiar.

m.     Se había quedado dormido mientras escuchaba las palabras del director.

n.       Puede estudiar lo que quiera con estas  notas tan altísimas

o.       Me han estado insistiendo en que te ayude.

p.       Podemos intentar limpiar el horno, a ver cómo queda

q.       Debieron de haber venido en un coche, porque ahora permanecen separados todos.

r.         Mientras sigas viendo los Simpson, no te dejaré ir a la calle.

s.        Fuimos andando por un sendero que empezaba a descender y acababa en ascenso.

t.         Debo acostarme temprano si quiero madrugar mañana.

ENLACES PARA TRABAJAR LAS PERÍFRASIS

http://www.tinglado.net/tic/manuel/perifrasisverbales2/perifrasisverbales.html
http://www.docstoc.com/docs/21177290/PERIFRASIS-VERBALES-EJERCICIOS

PLANTILLA / MODELO DE COMENTARIO DE TEXTO

1. LECTURA ATENTA Y DETENIDA DEL TEXTO.
2. RESUMEN:
1. Texto narrativo: no debe de sobrepasar de 10 líneas, no se deben contar los hechos a modo de enumeración, debes contar una conclusión de aquello que has leído, es decir, es todo tan sencillo como leer y contar aquello de lo que te acuerdas a través de la primera lectura.
2. Texto poético o descriptivo: apenas debe ocupar unas 4 ó 5 líneas. Se debe contar lo que ha expresado el poeta o aquello que se describe en el modo que se hace
3. EVITAR: expresiones del tipo la historia trata de ..., primero.... luego.... después....
4. USAR: verbos del tipo se cuenta, se narra, se trata, se expresa, se muestra, se manifiesta, se describe.
3. CONTEXTUALIZACIÓN: aquí hay que contextualizar o situar el texto dentro de la época a la que pertenece. Basta con decir ¿Quién lo escribió? ¿En qué siglo? ¿Cómo se llama el movimiento literario al que pertenece la obra y el autor? ¿Qué características históricas rodean el movimiento? y por último ¿Cuáles son las características principales de la literatura del momento que se aprecien en el texto en cuestión?
4. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE IDEAS
1. Estructura: si estamos ante un texto en PROSA, hay que intentar en la medida de lo posible dividir el texto en PÁRRAFOS. Si el texto está en VERSO, hay que estructurar el poema en ESTROFAS y especificar, rima, esquema métrico, tipo de estrofa y arte.
2. Organización de ideas: una vez que se ha dividido en párrafos, lo correcto es contar lo que sucede en ese márgen desde que comienza el párrafo hasta que termina. En verso sucede lo mismo. Es decir, cuando hablamos de organización de ideas, estamos hablando del CONTENIDO DE LAS PARTES.
5. ANÁLISIS ESTILÍSTICO:
1. poema: en principio, en un poema, hay que analizar los recursos literarios que aparecen en el texto, y en él hay que especificar, el recurso encontrado, definirlo, situarlo en el poema y enunciarlo. Se debe hablar también del contenido, en tanto, que se hable de la relación del poeta con el tema que trata en el poema, alusion a los tópicos literarios, etc.

POEMAS DEL RENACIMIENTO

Hola a mis alumnos, os recuerdo que el próximo examen de Lengua y literatura será a mediados de mayo, por lo que aquí os dejo  varios poemas importantes que son:

1. SONETO X  de Garcilaso de la Vega; perteneciente a la primera etapa del renacimiento.
2. De la segunda etapa del Renacimiento o Manierismo he escogido varios poemas:
1. ODA III de Fray Luis de León.
2. LLAMA DE AMOR VIVA de San Juan de la Cruz
3. SOBRE AQUELLAS PALABRAS  de Santa Teresa de Jesús
4. COLOQUIO AMOROSO de Santa Teresa de Jesús.

Lo que pretendo es que os sirva para practicar comentarios de texto, medir poemas, etc.

Soneto X


  ¡Oh dulces prendas, por mi mal halladas,
dulces y alegres cuando Dios quería!
Juntas estáis en la memoria mía,
y con ella en mi muerte conjuradas.

  ¿Quién me dijera, cuando en las pasadas        5
horas en tanto bien por vos me vía,
que me habíais de ser en algún día
con tan grave dolor representadas?

  Pues en un hora junto me llevastes
todo el bien que por términos me distes,         10
llevadme junto el mal que me dejastes.

  Si no, sospecharé que me pusistes
en tantos bienes porque deseastes
verme morir entre memorias tristes.

Garcilaso de la Vega

ODA III 

A Francisco Salinas
Catedrático de Música de la Universidad de Salamanca 

El aire se serena
y viste de hermosura y luz no usada,
Salinas, cuando suena
la música estremada,
por vuestra sabia mano gobernada.

A cuyo son divino
el alma, que en olvido está sumida,
torna a cobrar el tino
y memoria perdida
de su origen primera esclarecida.


Y como se conoce,
en suerte y pensamientos se mejora;
el oro desconoce,
que el vulgo vil adora,
la belleza caduca, engañadora.


Traspasa el aire todo
hasta llegar a la más alta esfera,
y oye allí otro modo
de no perecedera
música, que es la fuente y la primera.

Ve cómo el gran maestro,

aquesta inmensa cítara aplicado,
con movimiento diestro
produce el son sagrado,
con que este eterno templo es sustentado.


Y como está compuesta
de números concordes, luego envía
consonante respuesta;
y entrambas a porfía
se mezcla una dulcísima armonía.


Aquí la alma navega
por un mar de dulzura, y finalmente
en él ansí se anega
que ningún accidente
estraño y peregrino oye o siente.


¡Oh, desmayo dichoso!
¡Oh, muerte que das vida! ¡Oh, dulce olvido!
¡Durase en tu reposo,
sin ser restituido
jamás a aqueste bajo y vil sentido!


A este bien os llamo,
gloria del apolíneo sacro coro,
amigos a quien amo
sobre todo tesoro;
que todo lo visible es triste lloro.


¡Oh, suene de contino,
Salinas, vuestro son en mis oídos,
por quien al bien divino
despiertan los sentidos
quedando a lo demás amortecidos!  

Fray Luis de León

Llama de amor viva


  ¡Oh llama de amor viva
que tiernamente hieres
de mi alma en el más profundo centro!
Pues ya no eres esquiva
acaba ya si quieres,                           5
¡rompe la tela de este dulce encuentro!

   ¡Oh cauterio süave!
¡Oh regalada llaga!
¡Oh mano blanda! ¡Oh toque delicado
que a vida eterna sabe                         10
y toda deuda paga!
Matando, muerte en vida has trocado.

   ¡Oh lámparas de fuego
en cuyos resplandores
las profundas cavernas del sentido,            15
que estaba oscuro y ciego,
con estraños primores
color y luz dan junto a su querido!

   ¡Cuán manso y amoroso
recuerdas en mi seno                           20
donde secretamente solo moras,
y en tu aspirar sabroso
de bien y gloria lleno,
cuán delicadamente me enamoras!  

San Juan de la Cruz 

SOBRE AQUELLAS PALABRAS

Ya toda me entregué y di,
y de tal suerte he trocado,
que es mi Amado para mí,
y yo soy para mi Amado.


Cuando el dulce Cazador
me tiró y dejó rendida,
en los brazos del amor
mi alma quedó caída,
y cobrando nueva vida
de tal manera he trocado,
que es mi Amado para mí,
y yo soy para mi Amado.


Hirióme con una flecha
enherbolada de amor,
y mi alma quedó hecha
una con su Criador;
ya yo no quiero otro amor,
pues a mi Dios me he entregado,
y mi Amado es para mí,
y yo soy para mi amado.
Santa Teresa de Jesús 

COLOQUIO AMOROSO

Si el amor que me tenéis,
Dios mío, es como el que os tengo,
Decidme: ¿en qué me detengo?
O Vos, ¿en qué os detenéis?


- Alma, ¿qué quieres de mí?
? Dios mío, no más que verte.
? Y ¿qué temes más de ti?
? Lo que más temo es perderte.


Un alma en Dios escondida
¿qué tiene que desear,
sino amar y más amar,
y en amor toda escondida
tornarte de nuevo a amar?


Un amor que ocupe os pido,
Dios mío, mi alma os tenga,
para hacer un dulce nido
adonde más la convenga. 

Santa Teresa de Jesús