La enseñanza-aprendizaje

El único premio para el docente es el discente. Para el profesor, enseñar es lo mismo que sembrar y nuestros frutos son los conocimientos que el alumnado adquiere y que demuestra a través de exámenes, esfuerzo, trabajo y notas. No tenemos ni conocemos otro medio para demostrar que ellos están aprendiendo.

Pero, ¿qué ocurre cuando creemos que están aprendiendo y ellos no lo hacen? ¿cuándo luchamos y tiramos de la cuerda y ellos la dejan caer como si tal cosa?

Pues ocurre que nos llenamos de frustración y decepción.

¿Cómo concienciar? ¿Cómo inculcar?

ROMANCE DE ABENÁMAR

Análisis de Oraciones Simples

1. Oraciones simples: aunque son interactivas quiero que se hagan en el cuaderno.

Estas oraciones que encontrais arriba debéis copiarla, separar el sujeto del predicado, indicar la concordancia y los complementos del verbo que encontréis.
Por último, indicad si la oración es bimembre o unimembre.

LATÍN 4º ESO

Aquí os dejo un enlace para que practiqueis Latín. Picad en la misma palabra Latín que está escrito anteriormente y os derivará en una página muy útil.
Espero que os sirva.
Mercedes

ANÁLISIS SINTÁCTICOS

Ejercicios de análisis sintácticos para practicar.
En el mismo enlace aparecen corregidos

EL GRUPO NOMINAL
http://fpatorrevieja.edu.gva.es/deptcomu/Literatura/GES2_Tema20_Sintagmas_Ejercicios.pdf

LA CELESTINA

Mis queridos alumnos, aquí os dejo dos enlaces muy curiosos.

1. LA CELESTINA :
2. Versos acrósticos

En estos dos enlaces encontrareis, por un lado, un resumen muy completo de la obra de La Celestina, y por otro, los versos acrósticos donde Fernando de Rojas admite ser el autor de la obra literariamente incalificada.

Un saludo a todos.